PERCORSO DIDATTICO
Questo “percorso didattico” rappresenta un suggerimento per docenti e studenti che vogliano approfondire le tematiche legate al genocidio ed in particolare al genocidio armeno.
Una sorta di strada contrassegnata da numerose tappe suddivise per argomento che possono più o meno essere approfondite nel corso delle ricerche.
Memoria
Il valore della Memoria nella formazione della coscienza del cittadino
Le altre memorie del mondo
Genocidio
Il concetto di Genocidio – R. Lemkin
La dichiarazione Onu
Il genocidio armeno, primo genocidio del ventesimo secolo
I “Giusti” (in collaborazione con “Gariwo”)
Genocidi e pulizie etniche nel ventesimo secolo.
Genocidio armeno
Storia degli armeni
Le persecuzioni di fine Ottocento
La formazione del governo dei Giovani Turchi
Le vicende dell’Impero Ottomano all’inizio della I Guerra Mondiale
Sterminio e deportazione
Il concetto di Metz Yeghern
La Diaspora
Gli armeni nel mondo e l’identità nazionale
Multidisciplinarietà
Storia dalla fine dell’Ottocento al termine della prima Guerra Mondiale
i Trattati internazionali dopo il conflitto e la nuova Europa
il contesto storico e politico degli altri genocidi del Novecento
le Convenzioni internazionali
Lingua italiana
la “notizia” del genocidio armeno nei giornali italiani dell’epoca
comparazione stili di scrittura ed efficacia dell’informazione
Educazione civica
il significato di Memoria
il concetto di tolleranza
i riferimenti nella Costituzione italiana
Applicazioni multimediali
realizzazione di ricerche
presentazione attraverso Power point o dvd
creazione di file video/audio sul tema
interazione con il sito “La Memoria condivisa”
>>> A cura del Consiglio per la comunità armena di Roma <<<